文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：126.

问诊语文教学的“时髦”现象

谈中洁
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：126.
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问诊语文教学的“时髦”现象

谈中洁1
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作者信息

  • 1. 四川省华蓥市双河二小 四川 华蓥638600
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摘要

时下,一些包装亮丽、华而不实的教学形式,堂而皇之地充斥在语文课堂,限制了学生思维的发展、想象力的发挥,妨碍了学生创造性阅读品质的培养和发展.语文姓“语”,语文课应该充满语文的味道,在教师的引导下学生与文本材料之间的直接对话,对文本的深层含义进行开放性的、多元化的探究阅读活动,唤醒并激活学生原有的体验和认识,实现新的认知建构.

关键词

小学/语文教学/时髦/问诊

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
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