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大一英语听力教学有效性研究

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为了让我院英语专科学生尽快适应大学英语课堂,提高他们的听力水平,培养他们英语应用能力.学生大一的英语听力教学必须从基础抓起:从辨音、词组的捕捉能力,预测能力、复述能力到联想能力等.根据学生的实际英语水平,用不同的教学方法,有目标的进行教学,让学生的听力尽快入门,从而进行英语学习.

谭英

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成都大学师范学院 四川 成都610061

大学英语 听力教学 有效性

2016

文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
年,卷(期)：2016.(2)
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