文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：86,153.

浅析新课改下历史教学观念的转变

米静
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：86,153.
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浅析新课改下历史教学观念的转变

米静1
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作者信息

  • 1. 成都八中 四川 成都610000
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摘要

历史是文字性很强的学科,需要扎实的文学基础和持之以恒的学习态度,还需要好的理解能力,而目前教师传授给学生的历史,从形式到内容,都与生动活泼的学生天性存在很大差距,学生的主体作用没体现,积极性没调动,鉴此,我们应改变历史的教学观念,通过整合教材、细节把握,设定教学目标符合学生实际,学生收集材料,合理的作业布置等手段,让学生成为历史课堂的主体,让历史课堂发出光芒.

关键词

中学历史课堂/新课改/教学观念/课堂主体

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
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