文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：158.

浅谈用游戏优化小学英语课堂

曹媛
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：158.
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浅谈用游戏优化小学英语课堂

曹媛1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市滨江第一小学 江西赣州 341000
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摘要

小学生活泼好动,爱表演,很少害羞,乐于接受新奇、趣味性强的事物,因此,游戏教学法可以直接影响学生对学习英语的兴趣,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的学习负担,符合素质教育的要求.另外,游戏教学法体现了学生的主体性,要求学生共同参与,而不是教师唱独角戏,能充分促进教师主导和学生主体作用的发挥.

关键词

小学英语/游戏教学/基本原则

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
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