文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：168-169.

读懂幼儿心中的“艺术梦”——谈教师在美术区域活动中的有效观察和支持

粟幼平
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(2) ：168-169.
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读懂幼儿心中的“艺术梦”——谈教师在美术区域活动中的有效观察和支持

粟幼平1
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作者信息

  • 1. 岳池县幼儿园 四川 岳池638300
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摘要

在幼儿美术区域活动中,根据幼儿的兴趣爱好创设多元的艺术环境,为幼儿提供更多开放性的材料空间和多元材料支持,营造出良好的创作氛围,支持和观察幼儿极具个性的创意表现,为幼儿的审美感受与创意表达创造良好的体验平台,充分激发幼儿参与美术区域活动的激情,促使幼儿能够在轻松愉快的区域活动氛围中感受美术活动的乐趣.本文通过具体论述教师在美术区域活动中的有效观察和支持,有利于读懂幼儿心中的“艺术梦”.

关键词

幼儿教育/美术/区域活动/有效观察

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
参考文献量1
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