摘要
小学心理健康教育是一项系统工程,特别是农村小学生,需要学校、家庭和社会的通力合作.为调查甘肃省定西市渭源县清源镇第二小学小学生心理健康教育“家校合作”模式的开展情况,本文采用问卷法调查了该校学校领导、教师和家长,对心理健康教育“家校合作”进展情况的态度、看法、意见和建议.建议通过多种途径进一步加强“家校合作”工作:提高认识、统一思想；构建学校、家长、学生联动合作的三级心理健康教育工作网络；创新家校合作方式；成立心理健康教育工作领导协调小组,提供组织和制度保障等.
基金项目
甘肃省教育科学研究所十二五规划课题(GS2010 G0347)
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