网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：11-12.

也谈初中英语教师的角色定位

夏娜
网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：11-12.
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也谈初中英语教师的角色定位

夏娜1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学教育科学与管理学院 云南昆明 650500
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摘要

新课标推广以来,我国的英语教学取得了显著成就.然而,在教学实践中,有很多初中英语教师过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,淡化了应有的角色定位.基于这种现状,本文尝试对初中英语教师应当具备的角色定位进行分析,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,促使语言学习的过程转化为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.

关键词

初中英语教师/角色定位/新课标

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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参考文献量1
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