网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：38-39.

试论思想品德课体验式教学中教师角色的转变

陈厚喜
网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：38-39.
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试论思想品德课体验式教学中教师角色的转变

陈厚喜1
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  • 1. 西昌阳光学校 四川 西昌 615000
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摘要

体验式教学是我国基础教育课程改革较为推崇的一种教学模式,适用于各个学科的教学.体验教学涉及到师生之间的双向互动,但作为教学活动的主导者及体验教学的直接参与者——教师,则是体验教学能否取得成效的关键所在.所以,思想品德课教师在体验教学中应该扮演什么角色,如何实现角色的转变,则是本文重点探讨和深思的问题.笔者主要分析了体验式教学对思想品德课教师教育教学观念改变带来的挑战、教师角色转变存在的问题及相应的对策分新等.

关键词

体验式教学/思想品德课教师/角色转变/对策

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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