网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：43.

得法于课堂 收益于课外

马延红
网络导报·在线教育2012，Issue(3) ：43.
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得法于课堂 收益于课外

马延红1
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作者信息

  • 1. 富县南教场小学 陕西延安727500
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摘要

语言积累的有效性应课内得法,收益课外,大量阅读,读写结合,形成合力.以课内带课外,以课外促课内,为全面提高学生的语文素养奠定基础.

关键词

课内得法/收益课外/阅读积累

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量1
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