网络导报·在线教育2012，Issue(5) ：30.

创设数学课堂教学情境 提高学习效果

张海菊
网络导报·在线教育2012，Issue(5) ：30.
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创设数学课堂教学情境 提高学习效果

张海菊1
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  • 1. 河北省安平县安平镇王胡林小学 053600
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摘要

良好的教学情境是学生“创造与发现”的“催化剂”.在课堂教学中,通过创设问题情境,激发探究意识；创设思维情境,启发创新思维；创设探究情境,提高探究能力;创设分层教学情境,让所有学生都有效地探究;创设和谐情境,促进师生合作学习.从而激励.唤醒和鼓舞学生,激发学生的学习兴趣,启发学生高效思维,促进高效课堂的生成.

关键词

数学/课堂教学/情境

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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