网络导报·在线教育2012，Issue(6) ：182.

多元评价,快乐数学

张荣玉
网络导报·在线教育2012，Issue(6) ：182.
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多元评价,快乐数学

张荣玉1
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作者信息

  • 1. 江苏省射阳县鲍墩小学
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摘要

随着课程改革的不断深入,如何实施有效考试评价摆在了广大一线教师的面前,我校在课程改革以来就非常关注考试评价方面的研究与实践,在评价机制的实际实施过程中,我从重视学生个性发展的多元化评价理论出发,结合学校的相关评价机制对日常数学考试的方式和评价办法进行了初步的探索与实践.

关键词

数学教学/评价机制

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

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