网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：46-47.

数学课堂提问有效性探讨

陈燕梅
网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：46-47.
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数学课堂提问有效性探讨

陈燕梅1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市冈州职业技术学校
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摘要

课堂提问是一种有效的教学组织形式,在课堂教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又可以是完美的教学艺术.它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径.本文着重针对职高数学课堂提问存在的问题、有效提问的概念以及如何提高课堂提问有效性进行了实践探究.

关键词

职高数学/课堂提问/有效性

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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参考文献量3
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