网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：48.

也谈初中历史课堂导入

胡鑫
网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：48.
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也谈初中历史课堂导入

胡鑫1
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作者信息

  • 1. 465200 固始县第二初级中学 河南信阳
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摘要

在教学过程中,笔者就历史课的课堂导入做了一些尝试,如:利用历史歌曲、诗词导入,利用直观的历史实物和历史模型导入,用地方历史遗迹和传说导入,利用热点时事导入等,取得了较好的教学效果.而课堂导入的设计十分关键, “好的开端等于成功的一半”,一个好的导入设计不仅能创设活泼的课堂学习氛围,激发学生的求知欲,培养学生浓厚的学习兴趣,调动学生学习历史的积极性,拉近他们与历史人物、历史事件的时空距离,还能使学生愉快而主动地投入到新课的学习中,产生钻研、探索、创新的强烈欲望.

关键词

初中历史/课堂/方法

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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网络导报·在线教育

ISSN：
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