网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：103-104.

有效数学课堂教学要注意“四化”

张伙红
网络导报·在线教育2012，Issue(8) ：103-104.
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有效数学课堂教学要注意“四化”

张伙红1
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作者信息

  • 1. 福建省宁化县城东中学
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摘要

数学教学不仅要重视强调概念解析、逻辑推理、科学计算,还要注重对知识进行合理优化、深化、趣味化和“本位”化,这样才能让学生更自然、更牢靠、更熟练地掌握和运用数学知识,并且从中获得情感体验.

关键词

知识/优化/深化/趣味化

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

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