网络导报·在线教育2012，Issue(10) ：115.

小学英语课堂教学有效性探究

王燕
网络导报·在线教育2012，Issue(10) ：115.
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小学英语课堂教学有效性探究

王燕1
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作者信息

  • 1. 010020,呼和浩特市第四中学,内蒙古 呼和浩特
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摘要

英语教学是语言教学,语言的本质功能是交际,语言的习得只能在实践中获得.小学生好胜、好玩、好奇、好表扬、好动,英语教师应运用教学策略,努力挖掘教材的活动因素,充分发挥课堂活动的作用,有目的地设计、组织有效的课堂活动,激发学生的求知欲望,引导他们主动参与,从而使英语课堂教学生动活泼,获得理想的教学效果.

关键词

小学英语/课堂教学/有效性/探究

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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