网络导报·在线教育2012,Issue(10) :252.

数学课堂教学注重培养学生的兴趣

孙长珍
网络导报·在线教育2012,Issue(10) :252.

数学课堂教学注重培养学生的兴趣

孙长珍1
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  • 1. 江苏省睢宁县邱集中学
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摘要

教学过程是师生互动,共同发展的过程,教师不在是知识的传授者,而是学生发展的促进者和引导者;教师应创设引导学生主动参与教学情境,促进学生主动地,富有个性的学习,而课堂是学校教学工作的主阵地.德国教育思想家斯普朗格曾断言:如果教育仅仅是向学生灌输现成的知识,那么培养出来的人“有悟性却没有灵魂;有知识却没有精神;有活动却没有道德欲望.”

关键词

课堂教学/思维培养/个性发展/自我认识

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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