摘要
语料库作为一种辅助性工具应用于语言教学,对于促进语言教学与学习的巨大潜力已经得到了证实与肯定.与之相应的“基于语料库的语言教学(corpus-based language teaching)”模式已成为外语教学中的主要研究课题之一.本论文从实证的角度在高职院校进行语料库实验研究,探讨将语料库应用于高职英语教学的具体方法和途径.通过实验前、实验后学生英语成绩的对比来验证语料库应用于高职英语教学的成效.语料库不仅是现代新兴的语言研究手段,在高职院校英语教学中,语料库同样可以成为教学实践的有效工具.其在调动学生学习的积极性,激发学生自主学习的热情和培养学生合作学习和数据驱动学习方面均产生了明显的作用.
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