高中历史有效教学策略探究

郭明波¹

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1. 430074 华中科技大学附属中学
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摘要

高中历史教学是弘扬我国优秀文化传统,提升民族素质,增强民族自豪感的重要途径,也可以说是素质教育体系下不可或缺的重要组成部分.在有限的课堂教学时间内完成教学目标,取得最大的教学效果无疑是每位历史教师都孜孜以求的教改目标.随着新课改的提出与执行,课堂教学的策略成为高中历史教师的科研重点,而教学的“有效策略”也成为广大教育工作者关注的焦点,频繁地出现干各种教育文献和论著中.本文探讨高中历史有效教学策略的必要性与可行性问题.

关键词

高中历史教学/有效性策略/教学评价

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出版年

2012

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