网络导报·在线教育2012，Issue(12) ：105.

小学数学课堂教学的探索

李世刚
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小学数学课堂教学的探索

李世刚1
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  • 1. 210028 江苏省南京市迈皋桥中心小学
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摘要

只有使数学教学过程成为师生之间,学生之间交往互动,自主探究,共同发展的过程.才能让小学生学会学习,学会思维,真正地掌握知识和技能,在规定的课堂时间内,合理运用教材,采用恰当的教学方式,营造健康和谐的学习环境,激发学生的学习动机,促进学生主动参与、自主探索、合作交流,提高学生学习新知识的能力和效率.下面列举几个教学事例,与同仁们共享.

关键词

新课标/自主/互动/数学

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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