网络导报·在线教育2012，Issue(13) ：151.

我国现阶段中小学研究性学习中存在的问题及对策

吴飞
网络导报·在线教育2012，Issue(13) ：151.
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我国现阶段中小学研究性学习中存在的问题及对策

吴飞1
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摘要

研究性学习作为新课改中一个新的课程概念,在专题性与综合性的研究或探究过程中注重培养学生的创造性学力,以及实现知识迁移和相应的创新精神与实践能力.本文通过分析我国现阶段中小学开展研究性学习存在的问题,提出了相应的对策和建议.

关键词

新课改/研究性学习/问题/对策

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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网络导报·在线教育

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