网络导报·在线教育2012，Issue(15) ：64.

运用整体感知提高阅读教学实效

钟秀莉
网络导报·在线教育2012，Issue(15) ：64.
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运用整体感知提高阅读教学实效

钟秀莉1
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  • 1. 广东肇庆怀集县城东中学
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摘要

整体感知的方法是语文阅读教学新课标背景下提出的指导学生把握文本的重要思路之一.整体感知文本,可以让学生与作者沟通,达到阅读的深化.本文从教学实践出发,对运用整体感知方法在提高语文阅读教学实效方面进行了初步探索.

关键词

阅读教学/整体感知/新课标

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量1
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