网络导报·在线教育2012，Issue(15) ：238.

“同课异构”课例研究,构建高效语文课堂

赵作军
网络导报·在线教育2012，Issue(15) ：238.
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“同课异构”课例研究,构建高效语文课堂

赵作军1
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  • 1. 满洲里市南区第二小学
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摘要

s “同课异构”活动的开展可以促使教师去学习、思考、探究,并在这个过程中得到发展.真正做到 “教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力”. “同课异构”让我们多了一些思考:1.语文课要体现学科的本质,要有语文味 ;2.语文课要以学生发展为本 ;3.语文课的教学手段要为学生学语文服务 ;4.语文课要有充满活力的课堂 ;5.语文课应该充满个性化、有特色.

关键词

同课异构/同中求异/异中求优/高效

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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