网络导报·在线教育2012，Issue(16) ：37-38.

“实验·探究·评价相结合”在物理教学中应用的优点

李艳萍
网络导报·在线教育2012，Issue(16) ：37-38.
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“实验·探究·评价相结合”在物理教学中应用的优点

李艳萍1
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作者信息

  • 1. 026000 锡林浩特市第一中学 内蒙古 锡盟
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摘要

为了进一步激发学生的兴趣发挥对教学的定向和导向作用,不断培养学生的创新能力和动手能力,充分发挥学生的主体作用,让学生主动地接受知识,并根据初中学生思维特点,使学生在教师的引导下,通过实验探究活动,让学生亲自实验和观察各种现象,亲身体验通过实验进行的探索规律的活动.并在实验探究中不断反思与评价,积累学习经验,提高课堂效率.

关键词

“实验·探究·评价相结合”/改革物理课堂教学

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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