网络导报·在线教育2012，Issue(16) ：73.

浅议良好的数学认知结构的特征

赵宇 余贵祥 何勇
网络导报·在线教育2012，Issue(16) ：73.
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浅议良好的数学认知结构的特征

赵宇 1余贵祥 1何勇1
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  • 1. 400084 重庆市第37中学校
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摘要

教师在教学过程中怎样引导学生积极投身于数学认知结构的建构这一创造性学习过程,是教学实践中感觉到困难但却必须解决的重要问题.其特征为广阔性、有序性、具备稳定而又灵活的产生式、层次分明的观念网络结构、一定的问题解决策略的观念.本文着重阐述具备稳定而又灵活的产生式.

关键词

数学认知结构/特征/稳定而灵活

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

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