网络导报·在线教育2012，Issue(16) ：81.

从模型活动的课程设置对学员兴趣引导与巩固的研究

钱蕴若
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从模型活动的课程设置对学员兴趣引导与巩固的研究

钱蕴若1
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  • 1. 苏州工业园区青少年活动中心
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摘要

在模型活动课中如何引导好学生们的兴趣,并把它最终固定下来,这是我们在设置课程时应当考虑的首要问题.苏州工业园区青少年活动中心模型活动课学制为三个阶段,在课程设置上作了积极地探索.初级、中级、高级班课程内容的设置基本体现了以引导、巩固学生兴趣为中心,循序渐进,由简及难,把学生从以“玩”为主的朦胧的、初始的兴趣引导、巩固到自主的持续的兴趣上来.

关键词

模型/课程/设置/兴趣

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

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