网络导报·在线教育2012，Issue(17) ：15-15.

语言经济学视角下商务英语教学

倪旭冉
网络导报·在线教育2012，Issue(17) ：15-15.
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语言经济学视角下商务英语教学

倪旭冉1
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  • 1. 唐山职业技术学院河北唐山063000
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摘要

体验式教学以学生为“中心”，为达到既定的教学目的，教师引入或设计与教学内容相适应的情景，引起学生的情感体验，帮助学生在特定的情境中去习得相关知识，创造性地运用知识解决问题。目前的商务英语教育投入产出比效益低，体验式教学符合语言经济学基本规律，是提高商务英语教育投入产出比在教学方法上的必然选择。体验式教学要以专业知识的介绍为前提，以语言知识为基础，创设体验情境，掌控体验过程并向学生反馈体验结果。

关键词

语言经济学/体验式教学/商务英语

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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