网络导报·在线教育2012，Issue(17) ：78-78.

灵活应变激活课堂——谈数学课堂的教学智慧

张宗渠
网络导报·在线教育2012，Issue(17) ：78-78.
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灵活应变激活课堂——谈数学课堂的教学智慧

张宗渠1
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  • 1. 重庆市彭水县龙溪中心校
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摘要

课堂教学是个不断生成的过程，经常会出现意外，它突如其来、懵懂闯入，令课堂组织者措手不及，这正是教学智慧产生的最佳情境，也是课堂中最灵动的教学资源。必须通过教学反思和实践，做好迎接课堂智慧的各种心理准备：直面尴尬，别具匠心；借着失误，暗渡陈仓；善待错误，峰回路转；关注偶发，绝处逢生；宽容另类，别有洞天。才能随机应变，充分利用教学情境带来的丰富资源。

关键词

数学/意外/资源/教学智慧

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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