网络导报·在线教育2012，Issue(18) ：36-36.

调动主体参与课堂,提高化学教学实效

蔡崇伟
网络导报·在线教育2012，Issue(18) ：36-36.
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调动主体参与课堂,提高化学教学实效

蔡崇伟1
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  • 1. 福建省厦门市内厝中学361101
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摘要

本文通过自身教学经历，阐述了实施新课程，就要使学生从被动学习现状中解脱出来，在教师的指导下，主动获取知识。笔者尝试在课堂教学中，从转变教育观念、创设问题情景、善用课堂实验等方面去启发、引导学习主体真正参与课堂教学活动过程，让学生成为课堂主人，提高化学教学实效。

关键词

新课程/主体参与/教学实效

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量3
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