摘要
小学生习作准备是教师在作文课前,通过不同方式、方法引导学生获取作文材料,激发写作兴趣,提高认识事物、分析事物的能力,进而达到提高学生表达事物的能力。现在写作普遍面临这样的问题：学生对写作不感兴趣,主动性差,没有素材可写。而造成这一现象的主要原因是学生认识事物能力不强,没有养成积累材料的好习惯,这些说明了习作准备的重要性。如何进行习作准备呢？我们在教学中应特别重视学生认识能力的培养,根据学生身心发展规律,因人而异自定目标,帮助学生在语言、生活、感情方面积累大量的感性材料,使其产生乐写、想写、愿写的写作欲望,,提高认识事物、表达事物的能力。
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