网络导报·在线教育2012,Issue(19) :165-165.

开展初中历史综合实践活动的探讨

杨选萍
网络导报·在线教育2012,Issue(19) :165-165.

开展初中历史综合实践活动的探讨

杨选萍1
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  • 1. 河南省洛阳市宜阳县张午乡第三初级中学
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摘要

初中阶段,学生身心基本成熟,同时可塑性强。他们具有一定的抽象思维能力,思维活跃,具有强烈探究欲望,不满足于对书本知识的简单地死记硬背,在知识和能力方面具有了一定的研究基础。开展历史课综合实践活动,有利于培养学生处理历史信息的能力、口头和书面表达能力、想象力和知识迁移能力等,结合多年的任教经验,本文重点介绍了如何开展历史综合实践活动的内容,提出了初中历史课教学应加强这方面的探索,积极开展综合实践活动课的教学。

关键词

初中历史/综合实践活动/意义/内容/注意事项

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出版年

2012
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