摘要
中考体育加试已在全国施行多年，其对学校体育及教学工作的促进作用是有目共睹的，不但大大地提高体育教师的社会地位和工作责任感，改变了部分学生和家长对体育的偏见，同时也对学生自觉掌握体育知识技能，发展身体素质及培养学生的体育意识和锻炼习惯上起到了很好的促进作用。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同性别学生、老师和学生家长对中考加试体育的态度等方面的比较，以及对现行中考加试体育的分数与项目的分析，探讨了中考加试体育中的有关问题，以及对现行中考加试体育的分数占总分比例，探讨中考加试体育中的有关问题。
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