网络导报·在线教育2012，Issue(20) ：45-45.

浅析高中化学课堂有效性提问策略

蒋晓辉
网络导报·在线教育2012，Issue(20) ：45-45.
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浅析高中化学课堂有效性提问策略

蒋晓辉1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市一中
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摘要

课堂教学是高中学生学好化学的重要的途径，因此想要提高化学的教学效率，首先要做的就是提高课堂教学的效率。课堂提问作为新课改后的一种教学的方法，对于拓展学生的思维能力、激发学生对于学习的积极性以及提高学生们的学习效率都有着很大的提高。所以，高中化学的教学应该提高课堂提问的效率，以此来提高化学教学的效率。本文就以高中化学课堂有效性提问进行探讨，以得到有效的提问策略。

关键词

高中化学/有效的提问策略/提高教学效率

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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