网络导报·在线教育2012，Issue(20) ：125-125.

关注学困生促进英语课堂教学有效性

许佩红
网络导报·在线教育2012，Issue(20) ：125-125.
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关注学困生促进英语课堂教学有效性

许佩红1
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  • 1. 浙江省温州市三溪中学
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摘要

在新课程标准下，关注学困生成为建立和谐课堂，提高英语教学有效性的关键，笔者结合自己的教学实践从三个方面提出了自己的看法。

关键词

学困生/英语教学/有效性

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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