网络导报·在线教育2012，Issue(21) ：73-73.

浅谈学生数学思维能力的培养

朱利梅
网络导报·在线教育2012，Issue(21) ：73-73.
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浅谈学生数学思维能力的培养

朱利梅1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市珠江路小学 471003
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摘要

数学是一门发散性思维能力要求较强的学科，需要的是学生的创新思维能力和独立思考的精神，所以教师在培养学生、教育学生的过程中，应当将数学思维能力的培养作为重点来进行规划设计，同时注意鼓励学生主动参与到教学活动中来，让学生领悟到数学思维的魅力，从而发挥自己的主观能动性，真正达到素质教育的目的。

关键词

发散性/创新/独立/参与/主观能动性

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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