网络导报·在线教育2012，Issue(21) ：108-108.

从读图中提升学生的数学能力

胡瑛
网络导报·在线教育2012，Issue(21) ：108-108.
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从读图中提升学生的数学能力

胡瑛1
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作者信息

  • 1. 四川省盐亭县玉龙镇初级中学
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摘要

低年级学生具有很强的模仿力，开始可以教给学生一种读图和回答问题的简单“模式”，让学生先模仿老师读图，学会有条理地表达图意。比如，在教学7的加法时，我采用了教学生这样读图：左边有5只蝴蝶，右边有2只蝴蝶，合在一起共有几只蝴蝶？或者5只蝴蝶在玩耍，又飞来2只，一共有几只蝴蝶？

关键词

读图/观察/语言/方法

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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