网络导报·在线教育2012，Issue(22) ：6-6,7.

培养生活中自主识字的良好习惯,架起幼小衔接的七色彩桥

何慧敏
网络导报·在线教育2012，Issue(22) ：6-6,7.
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培养生活中自主识字的良好习惯,架起幼小衔接的七色彩桥

何慧敏1
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  • 1. 广东省广州市荔湾区宝华培正小学 510000
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摘要

新课程小学语文教学改革强调了识字教学的重要性。要求掌握好大量的汉字，打好低年级孩子的阅读基础。然而由于部分孩子幼小时期得不到适时启发和引导，错过了很好的识字启蒙期，进入小学后难以适应学习生活。所以，培养孩子们在生活中识字的良好习惯，犹如为幼小衔接架起了一座神奇的七色彩桥。结合工作实践，有三点体会：一、必须在激发孩子识字兴趣的前提下开展认字活动。二、培养良好识字习惯要家庭和园校相结合。三、培养识字习惯要从认读、交流和收集三方面着手。四、习惯培养，途径多样，自主在前，识字万千。

关键词

幼小衔接/生活中识字习惯的培养

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出版年

2012
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