网络导报·在线教育2012，Issue(22) ：110-111.

浅谈如何发挥情感教育在中学语文教学中的积极作用

张菊梅
网络导报·在线教育2012，Issue(22) ：110-111.
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浅谈如何发挥情感教育在中学语文教学中的积极作用

张菊梅1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市特殊教育中心学校 471000
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摘要

语文学科的“人文性”，注定了它具有培养情感等非智力因素的任务，情感因素是学生学习兴趣的源泉，是思维发展的动力，是课文、教者、学者间沟通的桥梁。中学语文课应在注重对学生尊重、理解、关怀的基础上，既要对学生进行语文知识的训练，又要充分注重学生的精神成长，使语文教学充满人文关怀，使学生的情感因素在语文课堂中发挥积极作用，以寻求精神家园的执着走进美好的语文世界。

关键词

情感教育/语文教学/积极作用

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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