网络导报·在线教育2012，Issue(24) ：72-72.

“分层次”教学的理论与实践研究

赵春梅
网络导报·在线教育2012，Issue(24) ：72-72.
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“分层次”教学的理论与实践研究

赵春梅1
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  • 1. 124200 辽宁省盘锦市大洼县第二高级中学
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摘要

课堂教学是难点，学生层次不同，所以，学习目标，学习内容，教学方法，评价标准都要不同。分层次教学应被提到日程上来。本人根据多年的教学经验和不断的反复实践，对此有几分心得和大家分享。

关键词

英语教学/学生/差异很大

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出版年

2012
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