网络导报·在线教育2012，Issue(24) ：233-233.

初中数学多元互动教学交往的实施路径探讨

马立华
网络导报·在线教育2012，Issue(24) ：233-233.
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初中数学多元互动教学交往的实施路径探讨

马立华1
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  • 1. 301607 天津滨海新区大港团泊洼学校
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摘要

今天的教学与以往相比更加注重课堂上的互动环节，只有很好的进行师生互动才能充分发挥学生们的自主性与积极性，才能在优化课堂教学的前提下提高课堂效率。

关键词

平等/初中数学/互动教学

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量4
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