网络导报·在线教育2012，Issue(25) ：125-125.

浅谈朗读教学的情感培养

刘伟
网络导报·在线教育2012，Issue(25) ：125-125.
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浅谈朗读教学的情感培养

刘伟1
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  • 1. 陕西省志丹县红都小学
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摘要

朗读是语文教学的一项重要训练内容，为深化小学语文教学改革，深入推进小学语文课堂教学的素质化，我们应当十分重视对学生“朗读”的教学与训练，培养他们的意蕴感、形象感、情趣感、流畅感、愿望感和成就感，使小学生的朗读能力得到均衡的发展。

关键词

朗读/教学/情感/培养/创设/情境

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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