网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：59-59.

对提高职高学生作文能力的思考

何可
网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：59-59.
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对提高职高学生作文能力的思考

何可1
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  • 1. 646000 泸州财经学校 四川 泸州
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摘要

职高生多数文化课基础薄弱，没有掌握正确文字表达方法，易形成“瓶颈效应”。笔者通过改进作文教学模式，针对职高生特点，以生为课堂教学主体，营造良好氛围，激发写作兴趣，从而打下坚实语文基础，提高职场竞争力。

关键词

职高生/作文教学/思考

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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