网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：116-116.

学生迁移能力提高的重要前提

何小会
网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：116-116.
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学生迁移能力提高的重要前提

何小会1
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  • 1. 621600 四川省盐亭县城关初级中学
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摘要

在阅读教学中，读课文是学生理解与接受作品内容的第一步，所以不论是课上课下、默读朗读，都要求准确地展现作品的内容。准确的阅读，能引导学生的审题方向，正确地展开联想。如文言文阅读，断句很重要，“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)一句，如果把“地方”连在一起读就不能正确翻译全句，也就不能准确联想，当然也就不能把“地方”嵌入到“古今同形异义词”的知识网络中。

关键词

抽象/归纳/总结/想象

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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