网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：207-207.

小学英语教学反思刍议

肖雯
网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：207-207.
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小学英语教学反思刍议

肖雯1
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  • 1. 236411 滑集镇梁王小学 安徽 临泉
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摘要

小学英语教学反思作为提高英语教学质量，促进英语教师专业化发展的有效途径，具有丰富的内涵与意义。小学英语教学反思的现实状态与理想状态存在着一定的差别。现实的英语教学反思会遇到理论分析无法预料的诸多因素的制约，研究者只有结合现实的教学情境，才能把握影响英语教学反思的因素，找到问题的根源，找到切合我国小学英语教学反思的最佳模式。

关键词

教学反思/模式构建

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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