网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：215-215.

初中数学课堂教学有效性研究

何音娟
网络导报·在线教育2012，Issue(27) ：215-215.
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初中数学课堂教学有效性研究

何音娟1
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  • 1. 浙江省文成县树人学校
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摘要

数学在社会的进步与发展中发挥着重要的推动作用，同时社会的发展也对我国公民所具备的数学素质提出了更好的要求。初中数学课堂作为培养学生数学基础素质的重要阵地，在培养学生数学思维以及提高学生数学素养方面都发挥着重要的作用，所以重视数学课堂教学的有效性具有重要的现实意义与必要性。本文从学生和教师两个方面分析了影响数学教学有效性的因素，同时有针对性的提出了提高初中数学课堂教学有效性的策略。

关键词

初中/数学课堂/有效性/影响因素/策略

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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