影响电流做功因素合并的教学策略

黄建辉¹

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1. 245600 安徽省祁门县第二中学安徽黄山
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摘要

科学探究环节一般包括：提出问题、猜想、设计实验、实验与收集数据、获得结论等几大环节。根据新课标的要求和新课改的推广，教师都认识到了科学探究的重要性，其中猜想环节在整个物理探究过程中显得尤其重要，猜想的合理与否，通常决定着整个探究的成败和付出的精力能否与收获成正比，而猜想环节中对学生所提出的影响因素的研究、合并和干扰因素的排除，有时会决定整个教学过程的逻辑性和精彩程度。

关键词

电功/影响因素/合并/教学

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出版年

2012

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