网络导报·在线教育2012，Issue(28) ：24-24.

高校内涵发展下论教学干事的职能定位及实践

王慧娟
网络导报·在线教育2012，Issue(28) ：24-24.
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高校内涵发展下论教学干事的职能定位及实践

王慧娟1
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  • 1. 山西大学商务学院电子商务系
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摘要

在推动高校内涵发展中教师是其中的主体，但作为教学行政人员仍扮演着重要的角色。其在联系教学、布置教学等方面的职能地位却是无法替代的。在职能定位上遵循对内涵发展的认识，可从联系职能、实施职能、反馈职能等三个方面进行。在此基础上，实践内容也应包括这三个职能。最后需要强调，教学干事的工作在时间上体现为三种职能的相互替代，而在内容上则体现为三种职能的融合。

关键词

高校/教学干事/职能定位/实践

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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