摘要
本文简要介绍了三年来北京电子科技职业学院艺术设计学院新生运用大学生心理健康调查问卷(UPI)进行心理筛查的结果、分析、回访需要，以及采用传统方法在回访过程中出现的困扰，并在两年回访工作的基础上，引入积极心理学取向的回访方法，即量化评估法、关注量化的积极意义、关注回访案主的积极心理资本、给予案主积极的自我暗示——每个人都拥有自己不自知的巨大潜能，并强调终身学习的理念，提供给案主一种全新的看待人、事、物的观点与方法，有效改善了案主的个体感受，并在案主再次遇到困惑时，自我提问的方式发生了积极的改变——从这件事情中我学习到了什么。研究表明积极心理学取向在新生心理筛查回访中应用可以收到较好的效果。
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