网络导报·在线教育2012，Issue(29) ：70-71.

小学数学教学中精心设问巧用手

郑福琴
网络导报·在线教育2012，Issue(29) ：70-71.
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小学数学教学中精心设问巧用手

郑福琴1
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  • 1. 211400 江苏省仪征市实验小学
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摘要

课堂教学中精心设计问题让学生动手进行学具操作是学生学习数学的重要方式。学具是教师教学、学生学习的工具。学具操作能帮助学生理清解题思路，验证推理公式、自主探索规律。儿童的智慧就在他们的指尖上，学生通过各种操作活动，观察、分析和思考，掌握数学知识，会使课堂教学变得自然、轻松、高效。本文结合三个案例，分析精心设计问题动手操作在学生学习数学中的功效。

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出版年

2012
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