网络导报·在线教育2012，Issue(29) ：203-203.

当代教师职业道德评价研究

段晋萍
网络导报·在线教育2012，Issue(29) ：203-203.
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当代教师职业道德评价研究

段晋萍1
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  • 1. 030001 太原广播电视中等专业学校 山西 太原
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摘要

教师职业道德评价，是目前教育伦理学以及教育学关注和研究的热点问题。通过大量现象观察和理论分析之后，我们发现目前我国的教师职业道德评价体系欠完善，这种状况必将导致教师道德的职能和作用发挥失常，进而会使师德失去意义并变成无生命力的东西。因此，改变教师道德评价体系缺失的现状、大力加强师德评价体系的伦理构建势在必行。

关键词

教师/职业道德/评价体系

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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