浅谈情境体验教学应注意的问题

汤杰玲¹

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1. 325014 温州市瓯海区三溪中学浙江温州
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摘要

名史学家白寿彝先生说的好：“我们研究过去是为了了解过去，了解过去是为了解释现在，解释现在是为了观察将来。总之，研究历史不是引导人们向后看，而是引导人们向前看。”新课程标准已经突显出现代教育的基本观念：怎样培养生存能力？“教育的首要作用之一是使人类有能力掌握自身的发展”，“使每个人都能掌握自己的命运”，就是使每个人面对社会的变化发展，能够自己发现问题，具备解决问题的素质和能力，并感情丰富和充满人性，与人、自然关系协调，身心健康发展。

关键词

课程新标准/人文素质/学习激情/创新能力

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出版年

2012

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